Lång väntan på gitarrlektioner
20 000 barn väntar på att få spela gitarr inom kommunala musik- och kulturskolor. Och de kan få vänta länge. Espen Edberg i Umeå har väntat i tre år. Hade han valt att spela stråk- eller träblåsinstrument hade han kunnat få börja på en gång - men det vill han inte.
Espens pappa, Per Edberg, tycker att det här är en klassfråga, där rika familjer har råd att ta privatlektioner, medan andra tappar musikintresset.
– Man kan börja fundera på hur musikskolan resonerar kring den kö som är för gitarr, som flest barn verkar vilja spela.
Om de på något sätt medvetet, lite konspiratoriskt vill ha fler som spelar gitarr, eller om de inte har möjlighet att få fram fler gitarrlärare, eller vad det kan vara
Din son kommer med direkt om han vill spela trumpet?
– Ja, det gör han. Då finns det plats på en gång.
Det här är en gammal klassisk fråga för kommunala musikskolor och kulturskolor och ser likadan ut över stora delar av landet. Under 2010 var det över 20 000 barn som ville ta gitarrlektioner men inte fick plats. Runt 10 000 köade för pianolektioner och cirka 5 000 vardera hoppades på slagverk och sång. Samtidigt låg träblåsinstrument och bleckblås långt ner på önskelistan. Eller snarare: de som ville spela blås fick plats.
Enligt Smok, Sveriges Musik- och Kulturskoleråd, arbetar de flesta skolorna för att skapa ett intresse för stråk och blås, och det är nästan alltid ett självpåtaget uppdrag och handlar inte om politiskt styrning från kommunen.
Men Espens pappa, Per Edberg, tycker att det skulle vara på annat vis:
– Ja, att musikskolans ansvar är på något sätt att börja tänka på vilka instrument det är som barnen främst vill spela. Jag kan tycka att om man tidigt får en musikalisk skolning i sitt favoritinstrument, i grunderna, så kanske det är lättare för dem att upptäcka andra instrument och gå över till dem senare. Men då har de , och ha grunden i sin musikaliska skolning med sig redan, att byta till fiol eller piano, ha med sig taktkänsla och melodikänsla och klarar av att spela musik på ett bra sätt.
Sedan ett år tillbaka är Åsa Kling chef för kommunala musikskolan i Umeå.
Hon förstår att väntetiderna irriterar folk och har flera idéer om hur skolan ska bli mer tillgänglig för barnen. Prova på-kurser där man får testa olika instrument
– Man kan ha olika mål med sitt gitarrspelande. Man kanske vill bli klassisk gitarrist eller så vill man kanske bara kunna kompa sig själv eller sina kompisar och spela i ett band, vi skulle kunna ge kortare kurser i bruksgitarr i tio veckor - i grupp, och sen tio veckor till i nivå två. Och då kan det vara så att en del känner sig nöjda efter det, och så finns det andra som vill fortsätta att fördjupa sig efter det. Och då kan vi kanske fördela lärarresurserna på ett bättre sätt.
Elin Bäckström
