"Särskoleförändringen gick för fort"
Barn som tidigare hörde till särskolan behöver få mer stöd än de får när de nu tillhör den vanliga grundskolan. Det anser Riksförbundet Attention och Autism- och aspergerföbundet som arbetar för personer med autism, adhd och liknande och funktionshinder.
Det var förra året som skollagen ändrades så att barn med till exempel autism inte längre får gå i särskolan.
– Beslutet i sig, att den som har en normalbegåvning tillhör grundskolans ansvarsområde, tycker vi är riktigt. Det är den vanliga skolan som ska erbjuda anpassningar och den pedagogik som behövs för att även de eleverna ska klara sin skolgång, säger Anki Sandberg på Attention.
Därmed har de eleverna en mer öppen arbetsmarknad och studiemarknad när de är klara med sin skola.
– Men skolan måste då göra sitt, så att säga.
Vet ni om det varit stora problem?
– I vårt förbund är skolfrågirna alltid jättestroa så här i böjan av hösten, då får vi många samtal från oroliga föräldrar. Man tycker inte skolan fungerar bra. Vi gjorde förra hösten en skolenkät som också visar på att det finns stora bekymmer.
Gör ni fler, uppföljande studier på hur det ser ut?
– Ja, vi har tillsatt en arbetsgrupp där myndigheterna på skolområdet och där också Lärarförbundet ingår. Min uppfattning är ändå att skolan försöker men att man inte fullt ut har klarat av sitt uppdrag när det gäller funktionsnedsättning, säger Anki Sandberg.
Agneta Hell är vice ordförande i Autism- och aspergerföreningen i Östergötland. Hon berättar att det dröjde inpå 80-talet innan man insåg att personer med autism kan ha normalbegåvning. Därför hade särskolan under åren utvecklat en särskild pedagogik för barn med autism.
Och idag finns inte tillräckliga kunskaper om funktionsnedsättningarna autism och asperger i den vanliga skolan, säger Agneta Hell.
Har det gått för fort med lagändringen?
– Ja, alltså skollagen var ju ute på remiss och både Attention och Autism- och aspergerförbundet var remissinstanser. Men man förstod kanske inte att det skulle gå så här fort. Och många rektorer blev ju tagna på sängen, säger Agnets Hell.
Tror du att det kan bli bra framöver?
– Det hoppas vi verkligen. Jag jobbar ju på Specialpedagogiska skolmyndigheten och vi jobbar mycket med fortbildning till lärare inom det här området idag.
