Du måste aktivera javascript för att sverigesradio.se ska fungera korrekt och för att kunna lyssna på ljud. Har du problem med vår sajt så finns hjälp på http://kundo.se/org/sverigesradio/

Suomalaisten koulujen kovat otteet Ruotsiin

Julkaistu onsdag 29 november 2006 kl 15.43
Kouluministeri Jan Björklund haluaa kouluihin kovemmat otteet.

Kouluministeri Jan Björklund haluaa kansalliset matematiikan ja ruotsin kielen kokeet kouluihin jo peruskoulun kolmannella luokalla. Kolmannelle luokalle tarvitaan ministerin mielestä myös mitattavat tulosvaatimukset perusaineisiin.

Hallituksen pitkän tähtäimen koulumuutoksiin otetaan oppia Suomesta, jossa koulu ei ole yhtä pehmo kuin Ruotsissa, sanoo kouluministeri Sisuradiolle.

Suomen koulut inspiroivat Ruotsin kouluministeri Jan Björklundia, sillä Suomessa opettajia arvostetaan, todistuksia annetaan aikaisemmin ja tietovaatimukset ovat selkeitä.

Kouluministerin mielestä Ruotsi on täysin epäonnistunut tavoitteessaan lisätä sosiaalista tasa-arvoa eritaustaisten lasten välillä, sillä vain oppilaiden tuloserot ovat lisääntyneet.

Oppilaiden arvostelun pelko on johtanut mitattavien tavoitteiden ja todistusten katoamiseen. Ruotsissa jaetaankin nyt todistuksia myöhiten koko maailmassa.

Björklund haluaa, että oppilaat, jotka eivät yllä oppimäärän perustavoitteisiin, huomattaisiin jo ala-astetasolla. Kouluministerin rohto ongelmaan on, että koulun kolmannelle luokalle asetetaan mitattavat tavoitteet matematiikkaan ja ruotsiin sekä kansalliset kokeet tietotasoa arvioimaan.

Ensimmäiset vapaaehtoiset kansalliset kokeet järjestetään nykyään vasta viidennellä.

Ensimmäiset uudet kansalliset kokeet voitaisiin kouluministerin arvion mukaan järjestää keväällä 2009. Näin ollen tänä syksynä koulun aloittaneet olisivat ensimmäiset kolmasluokkalaiset, jotka tekisivät kokeet.

Vaatimukset on asetettava samanlaisiksi kaikille taustasta riippumatta, sanoo kouluministeri, mutta tukitoimenpiteitä on tällöin ohjattava erityisesti niitä tarvitseville.

Opettajaliitto ei usko, että peruskoulun kansallisten kokeiden aikaistaminen auttaa niitä oppilaita, jotka ovat erityisen tuen tarpeessa. Liiton puheenjohtaja Roger Bodin sanoo, että opettajat ovat tarpeeksi päteviä tunnistamaan erityisavun tarpeessa olevat oppilaat.

Opettaja Kaisa Myllymäki kertoo kuitenkin että ensireaktiot Haaparannan Marielundin koulun opettajanhuoneessa ovat olleet positiivisia.

SR Sisuradio/Niki Bergman
niki.bergman@sr.se

Journalismimme perustana on uskottavuus ja puolueettomuus. Sveriges Radio on riippumaton poliittisista, uskonnollisista, taloudellisista, julkisista ja yksityisistä intresseistä.
Har du frågor eller förslag gällande våra webbtjänster?

Kontakta gärna Sveriges Radios supportforum där vi besvarar dina frågor vardagar kl. 9-17.

Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min Lista".