Du måste aktivera javascript för att sverigesradio.se ska fungera korrekt och för att kunna lyssna på ljud. Har du problem med vår sajt så finns hjälp på http://kundo.se/org/sverigesradio/

بخشی ازپیشنهادهای کمیسیون مدارس برای اصلاح نظام آموزشی سوئد انتشار یافت

پخش شده måndag 16 maj 2016 kl 10.05
کمیسیون مدارس تمرکز بیشتر دولتی در عرصه ی آموزش را پیشنهاد می کند.
(3:09 min)
Anna Ekström, Skolverkets generaldirektör. Foto: Emelie Rosén/SR
آنا اکستروم رئیس کمیسیون مدارس عکس: Foto: Emelie Rosén/SR

کمیسیون مدارس که برای تحقیق و ارائه‌ی پیشنهادهای اصلاحی در عرصه‌ِی آموزش ابتدایی و متوسطه تشکیل شده، گزارش خود در باره‌ی بخشی از موضوع مورد تحقیق را انتشار داد و پیشنهادهای مقدماتی خود را برای حل مشکلات آموزشی ارائه داد.

کمیسیون مدارس که برای تحقیق و ارائه‌ی پیشنهادهای اصلاحی در عرصه‌ِی آموزش ابتدایی و متوسطه تشکیل شده، گزارش خود در باره‌ی بخشی از موضوع مورد تحقیق را منتشر کرد و پیشنهادهای مقدماتی خود را برای حل مشکلات آموزشی ارائه داد. مشکلات آموزشی سوئد، چندی پیش از جمله با انتشار گزارشی از سوی سازمان همکاری‌های اقتصادی و توسعه، OECD، آشکار شد. چند گزارش در این زمینه نشان داده است که سطح دانشِ دانش آموزان سوئدی به نحو چشمگیری پایین تر از بسیاری کشورهای دیگر است.

اساسی‌ترین پیشنهاد کمیسیون مدارس برای بهبود وضعیت آموزش، افزایش نقش دولت از جمله در تامین مالی آموزش است. به این ترتیب، پیشنهاد این کمیسیون در جهت تمرکز بیشتر آموزش در دست دولت و در نتیجه کاهش نقش کمون‌ها در این عرصه قرار دارد. این پیشنهاد در واقع تا حدودی پیشنهادی برای بازگشت به نظام آموزشی سوئد در دوران پیش از دهه‌ی ۱۹۹۰ است، دهه‌ای که آموزش در سوئد از نظام متمرکز دولتی به نظامی غیر متمرکز تغییر داده شد و مسئولیت و مدیریت آموزش بر عهده‌ی کمون‌ها گذاشته شد.

رئیس کمیسیون مدارس در این زمینه که چرا تمرکز دوباره پیشنهاد می‌شود به این موضوع اشاره می‌کند که تمرکز به این دلیل مطرح می‌‍شود که در پی تمرکززدایی، سطح دانش دانش آموزان پیوسته کاهش یافته است.

بنا بر پیشنهاد کمیسیون مدارس، انتخاب مدرسه توسط دانش آموز که اکنون نیز اجرا می‌شود باید اجباری باشد و به نظر کمیسیون مدارس این امردر پیوند با دادن کمک‌های دولتی با توجه به نیاز هر دانش‌آموز، می تواند به پیش برد برابری در آموزش در مدارس و کمون‌های گوناگون یاری برساند.

کمیسیون مدارس چندین پیشنهاد دیگر نیز مطرح کرده است، از حمله اینکه: به شدت با مدارسی که وظایف خود را انجام نمی‌دهند برخورد شود و به موازات افزایش شمار آموزگارانِ دارای تحصیلات سطح بالا، به آموزگاران اختیارات بیشتری داده شود.

کمیسیون مدارس چندین هدف را در مورد سطح دانش دانش آموزان ارائه داده است، برای نمونه اینکه درصد دانش آموزانی که صلاحیت ورود به دبیرستان را به دست می آورند، از ۸۶ درصد کنونی به ۸۹ درصد در سال ۲۰۱۸ ، ۹۱ درصد در سال ۲۰۲۲ و ۹۵ درصد در سال ۲۰۲۵ اقزایش یابد.

آنا اریکسون، رئیس کمیسیون مدارس در اینکه این قبیل هدف‌گذاری ها تا چه اندازه واقع بینانه است می گوید، این هدف‌ها و دیگر هدف‌هایی که با ارقام نشان داده شده اند کاملا به دست آمدنی هستند. البته رسیدن به این هدف‌ها آسان نیست ولی کملا عملی است ودر کشورهای همسایه‌ی سوئد نیز به دست آمده است که شرایط سوئد بدتر از آنها نیست.

پایه و اساس کار ما در رادیوی سویدن خبرنگاری معتبر و بی طرفانه است. رادیوی سویدن یک رسانه غیر وابسته از نظر سیاسی، مذهبی و اقتصادی است که درجهت منافع هیچ نهاد عامه ویا فرد مستقل فعالیت نمی‌کند.
Har du frågor eller förslag gällande våra webbtjänster?

Kontakta gärna Sveriges Radios supportforum där vi besvarar dina frågor vardagar kl. 9-17.

Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min Lista".