Du måste aktivera javascript för att sverigesradio.se ska fungera korrekt och för att kunna lyssna på ljud. Har du problem med vår sajt så finns hjälp på http://kundo.se/org/sverigesradio/

پیشرفت آموزشی در مدارس سوئد در بررسی جهانی پیسا

پخش شده tisdag 6 december 2016 kl 11.00
فریدولین: هیچ چیز جانشین تلاش پیگیر نیست.
(3:00 min)
1 av 2
عکس: PONTUS LUNDAHL / TT
2 av 2
عکس: Fredrik Sandberg/TT

دانش آموزان ١۵ ساله ی سوئدی در پی چند سال عقب رفت در ماده های درسی ریاضیات و خواندن متن، اینک پیشرفت چشمگیری در این زمینه نشان می دهند.

  این نتیجه ی بررسی آموزشی سازمان جهانی همکاری و توسعه ی افتصادی، OECD، است که ساعت ١١ امروز انتشار یافت.

همین بررسی نشان می دهد که عقب رفت سواد دانش آموزان در علوم طبیعی، متوقف شده و به سوی بهبود رفته است.

سنگاپور در صدر جدول سطح دانش در میان ۷٢ کشور قرار دارد و پس از آن ژاپن، استونی در مقام دوم و سوم هستند. سوئد در رده ی ٢۸ قرار دارد که در مقایسه با رده ی ٣۸ در بررسی سه سال پیش سازمان همکاری و توسعه ی اقتصادی پیشرفت محسوسی است.

بیش از نیم میلیون دانش آموز ١۵ ساله در یک تست دوساعته برای این بررسی در مورد ریاضیات، علوم طبیعی و خواندن متن شرکت داشته اند.

این بررسی نشان می دهد که دانش آموزان سوئدی در مود خواندن متن بالای میانگین جهانی قرار دارند و در اده ی درسی ریاضیات و علوم طبیعی در حدود میانگین جهانی هستند.

سازمان همکاری و توسعه ی اقتصادی در پی انتشار بررسی خود در سال ٢٠١٢ خواستار اصلاحات آموزشی در مدارس سوئد شد، چرا که آن بررسی نشان داده بود که سطح دانش دانش آموزان سوئدی در یک دوره ی ١٠ ساله بیشتر از همه ی کشورهای جهان سیر نزولی داشته است.

وزیر آموزش سوئد، گوستاو فریدولین در این زمینه در یک کنفرانس مظبوعاتی به تلاش هایی که برای بهبود آموزش شده اشاره کرد و گفت که تست پیسا اکنون کارآمد بودن این تلاش ها را تایید می کند. دانش آموزان سوئد اکنون بهتر یاد می گیرند و شمار بییشتری از آنها از دانشی که در زندگی به آنهانیازمند هستند برخوردار می ششوند.

گوستاو فریدولین افزود که این پیشرفت نتیجه یی تلاشهای پیگیر است و هیچ چیز دیگری جانشین تلاش های پی گیر برای بهبود شرایط آموزشی نمی شود.

البته بررسی پیسا، نکاتی منفی نیز نشان می دهد. نابرابری فزاینده ای میان دانش آموزان برخوردار از مزایای اجتماعی و دیگر دانش آموزان وجود دارد و بررسی سازمان همکاری و توسعه ی اقتصادی نشانگر این است که این نابرابری افزایش یافته است. همچنین تفاوتی بیش از تفاوت متوسط میان دانش آموزانی که از نظر سطح دانش در بالاترین رده قراردارند و آنهایی که در پایین ترین رده هستند، دیده می شود. درواقع تفاوت میان ده درصد بالا و ده درصد پایین جدول نسبت به سال ٢٠٠۷، ٢۷ پوئن افزایش نشان می دهد.

گزارش سازمان همکاری و توسعه ی اقتصادی چنین عنوان کرده است که " سوئد در مورد دانش آموزان مهاجر با چالشی دشوار روبروست". شکاف میان دانش آموزان مهاجر و غیر مهاجر اکنون بیشتر از میانگین تفاوت میان کشورهای گوناگون است.

پایه و اساس کار ما در رادیوی سویدن خبرنگاری معتبر و بی طرفانه است. رادیوی سویدن یک رسانه غیر وابسته از نظر سیاسی، مذهبی و اقتصادی است که درجهت منافع هیچ نهاد عامه ویا فرد مستقل فعالیت نمی‌کند.
Har du frågor eller förslag gällande våra webbtjänster?

Kontakta gärna Sveriges Radios supportforum där vi besvarar dina frågor vardagar kl. 9-17.

Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".