Hörselskadade elever mår bättre med döva

Hörselskadade barn mår bättre i en skolmiljö med döva än i en miljö med hörande. Det visar en avhandling vid Örebro universitet, som studerat förflyttningen av så kallade hörselklasser i Örebro från vanlig grundskola till specialskolan.
Förflyttningen som skedde 1994 innebar att barnen fick döva skolkamrater istället för hörande. Avhandlingen visar att barnen genom skolbytet fick en ökad känsla av samhörighet. Deras självförtroende förbättrades och de mådde överhuvudtaget bättre efter att de bytt till specialskolan och fått döva skolkamrater.
Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".