Torkel Klingberg, professor i kognitiv beteendevetenskap vid Karolinska institutet. Foto: Helena Ulander/Sveriges Radio.
Barn behöver motstånd för att lära
Om några dagar börjar skolorna igen efter jullovet. Och frågan är hur barn egentligen lär sig ny kunskap. Och vad kan vuxna göra för att uppmuntra inlärningen? Hör Torkel Klingberg, professor i kognitiv neurovetenskap vid Karolinska institutet och känd för forskning om barns utveckling och träning av hjärnan.
Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
