Kuva: Maj-Britt Rehnström/Scanpix

Liiallinen yksilöllisyys hiertää Ruotsin peruskouluja

Valtiopäivien kyselytunnilla oltiin maanantaina yksimielisiä Ruotsin peruskoululaisten oppimistulosten jatkuvasta heikkenemisestä ja tähän johtaneista seikoista. Kenelläkään ei vain ollut esittää ratkaisua asiaan. Aiemmat uudistukset ovat tuottaneet ei-toivottuja tuloksia ja kaikesta tästä syytetään pahimmassa tapauksessa oppilasta itseään.

- Huonoista oppimistuloksista syytetään oppilasta ja hänen puutteellista oppimiskykyjään. Vain harvoin etsitään syytä esimerkiksi koulujärjestelmän rakenteellisista seikoista. Tämä johtaa siihen, että ongelmien ratkaisemiseksi ei tehdä oikeita ratkaisuja, sillä ongelmat nähdään yksittäisen oppilaan näkökulmasta ei esimerkiksi opetuksen puutteellisuudesta.

Näin kommentoi Kouluasioiden valvontaviraston Ann-Marie Begler ruotsalaisten peruskoululaisten heikentyneitä tuloksia kyseistä teemaa käsittelevällä valtiopäivien kyselytunnilla.

Samaan aikaan kun opettajilta puuttuu tuntemusta opetussuunnitelmasta, arvosanajärjestelmästä ja erityistä huomiota tarvitsevien oppilaiden auttamisesta, odotetaan peruskoululaisten itsensä kantavan yhä suuremman vastuun oppimisestaan.

- Yksilö joutuu ottamaan suuremman vastuun oppimisestaan, mikä merkitsee sitä, että vastuu oppimisesta siirtyy opettajalta oppilaalle ja oppilaan vanhemmille. Oppilaan taustavaikuttajista tulee näin entistä tärkeämpiä, korostaa Kouluviraston Sverker Härd.

Yksilön vastuuseen painottuva järjestelmä johtavaa siis oppilaan taustan korostumiseen ja sitä kautta yhä suurempaan segregaatioon oppilasryhmien kesken.

Vapaa kouluvalinta vauhdittaa segregaatiota

Koulujärjestelmän segregaatiota on vauhditettu vapaalla kouluvalinnalla, kun saman taustan, kaveripiirin ja oppimistulokset omaavat oppilaat valitsevat saman koulun. Resurssit jaetaan kuitenkin tasaisesti riippumatta koulujen vaihtelevista tasoista, mikä osaltaan pahentaa segregaatiota.

Monet kyselytuntiin osallistuneet miettivätkin, onko Ruotsin koulujärjestelmän äärimmäinen vapaavalintaisuus ja yksilön vastuu johtanut ojasta allikkoon, kun segregaatio rehottaa paitsi oppilasryhmien myös pätevien opettajien ja resurssien jakaantumisen kohdalla.

SR Sisuradio/Hanna Lindberg
uutiset@sr.se

Journalismimme perustana on uskottavuus ja puolueettomuus. Sveriges Radio on riippumaton poliittisista, uskonnollisista, taloudellisista, julkisista ja yksityisistä intresseistä.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".