Kouluministeri Baylan: Monikielisyyttä on hyödynnettävä

Kouluministeri Ibrahim Baylanin mielestä Ruotsin koulujen pitäisi tukea kaksikielisyyttä nykyistä paremmin. Hän korostaa SR Sisuradion haastattelussa äidinkielen merkitystä, mutta välttelee ottamasta kantaa ruotsinsuomalaisia koululaisia koskeviin, konkreettisiin ehdotuksiin.

Kouluministeri Ibrahim Baylan toivoisi, että Ruotsin kouluissa hyödynnettäisiin kaikkien oppilaiden äidinkielentaidot nykyistä paremmin ja kannustettaisiin kaksikielisyyteen. Baylan hakee muutosta asenteisiin, jotka asettavat äidinkielen ja ruotsinkielen oppimisen vastakkain. Tutkimukset ja oma kokemukseni osoittavat päinvastoin, että äidinkielen hallitseminen helpottaa myös Ruotsin oppimista, kouluministeri kiteyttää.

Mitä sitten kouluministeri Baylan haluaa tehdä äidinkielen ja äidinkielisen opetuksen parantamiseksi, tilanteessa jossa esimerkiksi suomenkielen ja suomenkielinen opetus ovat 90-luvun romahduksen jälkeen vain jatkaneet laskuaan?

Ministeri viittaa käynnissä oleviin selvityksiin. Hallituksen vähemmistöselvittäjä, valtiopäiväedustaja Paavo Vallius, esitteli esimerkiksi toukuussa ensimmäisen osamietintönsä, joka sisälsi useita ehdotuksia muun muassa juuri ruotsinsuomalaisten oppilaiden äidinkielenopetuksen parantamiseksi. Baylan ei kuitenkaan ole vielä tutustunut ehdotuksiin eikä haluaa ottaa kantaa niihin - eikä myöskään aikaisempiin toimenpide-esityksiin - ennen mietinnön lähetekierroksen päättymistä.

SR Sisuradio/Kaisa Vuonokari
kaisa.vuonokari@sr.se

Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".