Maahanmuuttajalasten tietokonetaidot kangertavat

Maahanmuuttajataustaiset lapset uhkaavat jäädä syrjään tietoteknisten taitojen oppimisessa. Tämä käy ilmi laajasta yhteispohjoismaisesta tutkimuksesta, jossa on selvitetty tietokoneiden käyttöä kouluissa.

Tutkimuksen mukaan maahanmuuttajakodeissa on tietokone harvemmin kuin muissa perheissä. Samalla koulujen valmiudet tietotekniikan opetukseen ovat puutteelliset.

Tietokoneet tulivat koulumaailmaan jo parikymmentä vuotta sitten, mutta edelleenkään laitteita ei oikein osata hyödyntää. Tuoreen tutkimuksen mukaan syynä ovat etenkin opettajien asenteet. Joka neljäs - Suomessa peräti joka kolmas - pohjoismainen opettaja suhtautuu tietokoneen käyttöön erittäin kielteisesti. Tutkijat vertaavat asetelmaa siihen, että käyttävillä lojuisi kymmenen vuotta avaamatta olleita tietokonepaketteja.

Oppilaat kokevatkin tutkimuksen mukaan oppivansa tietotekniikasta enemmän kotona kuin koulussa. Tämä asettaa eriarvoiseen asemaan etenkin maahanmuuttajalapset, joiden kodeissa on tutkimuksen mukaan tietokone harvemmin kuin muissa perheissä. Ongelma havaittiin etenkin Ruotsissa ja Tanskassa. Opetusneuvos Ella Kiesi Suomen opetushallituksesta painottaa tietotekniikan käyttöä maahanmuuttajien opetuksessa senkin takia, että siitä on hyötyä kielen oppimisessa.

SR Sisuradio/Katri Nisula                                 katri.nisula@sr.se

Journalismimme perustana on uskottavuus ja puolueettomuus. Sveriges Radio on riippumaton poliittisista, uskonnollisista, taloudellisista, julkisista ja yksityisistä intresseistä.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".