Дети с учительницей на уроке албанского языка, как родного. Foto: Sveriges Radio

Недостатки системы преподавания родного языка

В каждой четвертой, т.е. в 25 % школ Швеции, обнаружены настолько серьезные недостатки в преподавании предмета "родной язык" детям-иммигрантам, что эти школы получили "незачет" со стороны Школьной инспекции, проверившей в прошлом году 850 школ страны.  

Многим ученикам, которым по закону полагается обучение их родному языку, либо вообще не обеспечивают его из-за отсутствия учителей (по данному языку), либо обучение является недостаточным.
Руководство школ отказывается, таким образом, от ответственности за целостность преподавания, поскольку обучение родному языку является важным фактором успехов и по остальным школьным предметам, считает глава отдела Школьной инсекции Томми Лагергрен/ Tommy Lagergren.

Недостатки в преподавании предмета "родной язык" школьникам из иммигрантских семей констатировались уже много лет: по данным Главного управления школьного образования, только половине учеников, имеющих право на такое обучение, оно действительно обеспечивается в реальности.

Источник:  TT

Relaterat

Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".