Несправедливые оценки в школах

В свежем, охватывающем 846 средних школ и гимназий исследовании, проведенном Госуправлением среднего образования, говорится, что представления о том, что и сколько должны знать ученики, настолько различаются от школы к школе, что выставляемые оценки часто не имеют ничего общего с уровнем знаний ученика. Для 9-тиклассников поступающих в гимназии это большая проблема - если их оценки завышены, то, поступив, они не справляются с нагрузкой; а если занижены - то они не проходят по конкурсу, несмотря на свои способности.

Министр среднего образования Ибрагим Байлан сказал в связи с этим на пресс-конференции, что только четкие и недвусмысленные, не допускающие толкований формулировки в учебных планах и есть механизм для того, чтобы ученикам ставили справедливые оценки.

Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".