Du måste aktivera javascript för att sverigesradio.se ska fungera korrekt och för att kunna lyssna på ljud. Har du problem med vår sajt så finns hjälp på https://kundo.se/org/sverigesradio/

توانایی خواندن کودکان در سوئد باید تقویت شود

پخش شده onsdag 3 april 2013 kl 12.57
توانایی اندک دانش‌آموزان سوئدی در مطالعە
(6:02 min)
کتابخانەی مدرسەی فوروسوند در گوتلند . عکس: آننا یوتەهاممار

بسیاری از کودکان در سوئد مشکل خواندن دارند. حتی وقتی تمام حروف را می‌شناسند و میتوانند کلمات را هم بخوانند، اما درک متن برایشان مشکل است. طبیعی ‌ست چنین کودکانی در بزرگسالی برای ادامەی تحصیل و همراهی با دیگران در جامعە، با مشکل روبرو خواهند شد. پروژەی موسوم بە (En läsande klass) یک کلاس متن‌خوانی ست برای کمک بە کودکانی کە در درک مطلب مشکل دارند.

بسیاری از کودکان در سوئد آن کمک لازم را برای یادگرفتن خواندن، در مدارس ابتدایی دریافت نمی‌کنند. حدود ٢٠ درصد دانش‌آموزان کلاس نە، متنی را کە نوشتە شدە نمی‌فهمند. تحقیقات نشان می‌دهد کە دانش‌آموزان سوئدی در درک مطلب در سطح بسیار پایینی در اروپا قرار دارند. مارتین ویدمارک نویسندەی کتاب‌های کودکان کە مبتکر پروژەی کلاس‌ متن‌خوانی است می‌گوید اینکە کودکانمان نمی‌تواند آنچە را می‌خوانند با دقت بفهمند، یک مشکل بزرگ در جامعە ماست.

ویدمارک در مصاحبەای با تلویزیون سوئد می‌گویدد این یک مشکل برای دموکراسی هم هست چرا کە آن‌ها نمی‌توانند اطلاعات لازم در مورد جامعە را کسب کنند و امکانات و توانایی‌های خود را مورد استفادە قرار دهند و ادامەی تحصیل بدهند.

مارتین ویدمارک عقیدە دارد کە کودکانی کە هرگز یاد نمی‌گیرند آنچە را می‌خوانند کاملا درک کنند، بە حاشیەی جامعە راندە می‌شوند. او می‌گوید حل مشکل این است کە در مدرسە بە آن‌ها برای خواندن، بیشتر کمک شود. کودکان نیاز دارند در مورد متن‌هایی کە خواندەاند در مدرسە بیشتر گفتگو کنند. آن‌وقت می‌توانند متن‌ها بفهمند و بهتر هم بنویسند.

بسیاری عقیدە دارند کە سطح آموزش مدارس سوئد در سال‌های اخیر پایین آمدە و بە همین دلیل کودکان در سوئد در درک مطلب ضعیف‌تر شدەاند. حتی کودکان خردسال هم در مدارس، خودشان درس می‌خوانند بدون اینکە آموزگار بە آن‌ها تدریس کند. بسیاری از کودکان حتی در منزل هم کمکی برای تکالیف درسی‌شان دریافت نمی‌کنند.

آننا اکستروم رئیس ادارەی دولتی مدارس سوئد عقیدە دارد کە تغییر نحوەی آموزش در مدارس بە توانایی خواندن دانش‌آموزان کمک می‌کند. او می‌گوید یک دلیل مهم، این‌ است کە دانش‌آموزان خود مسئولیت یادگیری‌شان را برعهدە دارند.

دانش‌آموزان کلاس چهارم مدرسەی ابتدایی ستورەبی در حومەی استکهلم با مارتین ویدمارک در حال شرکت در پروژەی کلاس متن‌خوانی هستند. آن‌ها در روز، دست کم نیم ساعت، دربارەی آنچە خواندەاند  در کلاس گفتگو می‌کنند. آموزگارشان بهبود نسبی آن‌ها را در این زمینە کاملا حس می‌کند.

مالین هوگاندر (Malin Hugander) آموزگار مدرسەی ابتدایی ستورەبی می‌گوید حسن بزرگ این است کە دانش‌آموزان علاقەمندی بیشتری نشان می‌دهند. آن‌‌ها می‌فهمند چرا باید این کار را بکنند؟ چرا باید در مورد متن‌هایی کە می‌خوانند حرف بزنند؟ نتیجەی این کار را ما بە راحتی در امتحانات سراسری هم می‌توانیم ببینیم.


لنا آدل لیلیەروت وزیر فرهنگ سوئد نیز نقش مدرسە را در آموزش دادن مطالعە بسیار مهم توصیف می‌کند. او می‌گوید سطح نازل خواندن در بین کودکان ما، اسفناک است. بویژە کە ما همەی امکانات لازم را هم فراهم کردەایم. در سراسر کشور، کتابخانە داریم، نشر کتاب‌های ما غنی و مداوم است. کتاب‌ها حتی در جاهایی کە قبلا در دسترس نبودند، وجود دارند. برای همین پایین‌آمدن مداوم سطح مطالعەی کودکان ما بسیار نگران‌کنندە است.    

وزیر فرهنگ با یادآوری نقش مدارس در امر آموزش در این مورد، از دولت و نهادهای تصمیم‌گیرندە و سیاست‌مداران انتقاد می‌کند کە آنچنانکە باید در این زمینە فعال نبودەاند. او می‌گوید این یک پدیدەی اسفبار در تمام جهان است. فراموش نکنیم کە ورزش و بازی‌های کامپیوتری هم نقش تشویق‌کنندە کودکان بە مطالعە را دارند. و دور نیست کە آموزگاران ما کمتر بە تمرین دانش‌آموزان بە توجە کردە باشند.

پایه و اساس کار ما در رادیوی سویدن خبرنگاری معتبر و بی طرفانه است. رادیوی سویدن یک رسانه غیر وابسته از نظر سیاسی، مذهبی و اقتصادی است که درجهت منافع هیچ نهاد عامه ویا فرد مستقل فعالیت نمی‌کند.
Har du frågor eller förslag gällande våra webbtjänster?

Kontakta gärna Sveriges Radios supportforum där vi besvarar dina frågor vardagar kl. 9-17.

Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".