Begränsad pedagogik drabbar matematikelever

- Det finns många olika sätt att tänka matematiskt, men många elever drabbas av att de inte får tänka på sitt sätt. Det menar Fredrik Westman, som utvecklar webläromedel inom matematik.

- Målet är att stärka elevens självförtroende att se att även dennes sätt att tänka också är rätt.

Men hans teorier har tidigare fått kritik, enligt Fredrik Westman själv tror delar av den ”pedagogiska eliten att han bara hittar på.

Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".