Vad är kunskap och vad är information?

Vad vet vi om hur vi lär oss? Har pedagogiken tagit hänsyn till den moderna hjärnforskningens senaste rön?

Det har professorn i kognitionsvetenskap Peter Gärdenfors funderat mycket över. Han menar att i princip har föreläsningarna inte förändrats så mycket sedan den gamla prästutbildningen då en person ”läste före” i de bibliska texterna för åhörarna. I dag införs datorer ofta i undervisningen - utan att man funderar över hur detta redskap skall användas. Man kan inte bara ersätta pastorn med en dator!

Peter Gärdenfors samtalar med Vetenskapsradions Jan-Olov Johansson om hur undervisningen skulle kunna bli roligare och bättre.

Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".