Förslag på skolmognadstest

Inför skolmognadstestet igen, det förslaget kommer från psykiatriproffesor Per-Anders Rydelius som i en stor undersökning kommit fram till att barnen klarar skolan bättre om de grupperas efter sina förutsättningar.

Under fyra år gjorde Per-Anders Rydelius ett försök i Sävsjö kommun där förskolebarnen delades upp i två grupper.

I den ena gruppen gick barnen i skolan som vanligt. Barnen i den andra gruppen testade och de som hade svårigheter fick stöd.

När eleverna skrev de nationella proven i årskurs fem klarade sig eleverna i gruppen som testats och fått stöd bäst.

Det skriver Dagens Nyheter.

Grunden i vår journalistik är trovärdighet och opartiskhet. Sveriges Radio är oberoende i förhållande till politiska, religiösa, ekonomiska, offentliga och privata särintressen.
Du hittar dina sparade avsnitt i menyn under "Min lista".